Boletín das Ciencias Nº 84 2017

Sumario

• PRESENTACIÓN
  • Programa
  • Limiar
  • Agradecementos
• CONFERENCIAS
• EXPOSICIÓNS
• VISITAS GUIADAS
• PONENCIAS DE CIENCIAS NATURAIS
  • Proceso de modelización no bacharelato: unha experiencia a partir de modelos moleculares en bioloxía (47 kb)
    Aznar Cuadrado, Virginia; Pérez López, Vanesa
  • Eucaliptização da Galiza (534 kb)
    Figueroa Panisse, Adela
  • Elaborar modelos para aprender sobre polinizadores e o problema da súa desaparición (104 kb)
    Gómez Prado, Borja; Puig, Blanca
  • Maridaxe entre ciencias e letras. Exemplos de aula (493 kb)
    Guntiñas Rodríguez, María Elena
  • O litoral como obxecto de estudo sedimentoloxía e biodiversidade. Un proxecto integral de traballo científico (305 kb)
    Lago Juan, Hermida
  • Triángulos de sustentabilidade: unha actividade para implicar ao alumnado na xestión dos montes (529 kb)
    García Brea, Laura; Montero Vilar, Santiago; García-Rodeja Gayoso, Isabel
  • Potencialidade do proxecto ríos no ensino secundario. primeira avaliación na aula (553 kb)
    Parente Romero, Lucía; Sanmartín Sánchez, Patricia; Fernández López, Laura
  • Baltasar Merino: Botánico e meteorólogo (4810 kb)
    Perez Maceira, Jorge
  • Proxectos de indagación abertos en bacharelato: Unha proposta didáctica (53 kb)
    Rodil Rodríguez, Pablo: Aznar Cuadrado, Virginia
  • Aves de Galicia, esas descoñecidas (1260 kb)
    Rodríguez Mayo, F. Manuel
  • Concepciones sobre el mundo invertebrado de estudiantes de Educación Secundaria y maestros de Educación Primaria en formación (379 kb)
    Vidal López, Manuel; Yebra Ferro, Miguel; Membiela Iglesia, Pedro
• OBRADOIROS DE CIENCIAS NATURAIS
  • Iniciación á fotografía ornitolóxica. Que material elixir e algúns trucos (894 kb)
    Rodríguez Mayo, F. Manuel
• PONENCIAS DE FÍSICA E QUÍMICA
  • Qué son os puntos cuánticos (PC) ou quantum dots (QD) (666 kb)
    González Noya, Ana M.; Maneiro, Marcelino; Pedrido, Rosa; Bermejo, Manolo R.
  • Unha actividade de indagación guiada para aprender a medir magnitudes en 2º de eso (556 kb)
    Cambeiro Cambeiro, Fermín; Crujeiras Pérez, Beatriz
  • Os quimiodetectives: as reaccións químicas a través dos xogos (557 kb)
    Casas Quiroga, Lucía; Pérez Maceira, Jorge José
  • Historia química (e física) dunha vela (320 kb)
    Cid Fernández, Manuel; Figueroa Varela, Alma María
  • Laboratorio invertido de física en bacharelato (74 kb)
    Patricia Simal Campos, Patricia; González Fernández, Pío Manuel
  • Achegando os cambios de estado á aula de infantil (557 kb)
    Sesto Varela, Vanessa; Bodelo García, Silvia; García-Rodeja Gayoso, Isabel
  • Análise das interpretacións de nenos de 3º de infantil sobre a combustión dunha candea (560 kb)
    Sesto Varela, Vanessa; Capilla Capilla, Camila; García-Rodeja Gayoso, Isabel
  • Concepcións alternativas sobre os cambios físicos e químicos (338 kb)
    Yebra Ferro, Miguel Ángel; Vidal López, Manuel; Membiela Iglesia, Pedro
• OBRADOIROS DE FÍSICA E QUÍMICA
  • Recreos de ciencia (463 kb)
    Gregorio Montes, Antonio; Yáñez Izquierdo, Eva Luyufeng; Bravo Montero, Estela; García González, Iria
  • Software gratuito TRACKER: o futuro chegou ás prácticas de Cinemática (267 kb)
    Rañal Loureiro, Francisco
  • Química e luz. Quimioluminiscencia: propiedades do luminol (334 kb)
    Bermejo, Manuel R.; Fernández-García, M. Isabel; Fernández, Beatriz; García-Seijo, M. Inés; Gómez-Fórneas, Esther; González-Noya, Ana M.; Maneiro, Marcelino; Pedrido, Rosa; Romero, María J.; Rodríguez-Silva, Laura
• PONENCIAS INTERDISCIPLINARES
  • Os amores de Marie Anne Paulze. parte I: os amores desinteresados (43 kb)
    González Noya, Ana M.; Pintos Barral, Xoana; Bermejo, Manolo R.
  • El idilio que siempre existirá (564 kb)
    Facal Díaz, José Manuel; Fernández Rodiño, Brais; Silva Carbajales, Sofía
  • Programas da administración da Xunta de Galicia para o fomento da educación ambiental na etapa de educación primaria (300 kb)
    González García, Cristina; Vázquez Dorrío, Angel
  • Promove o marco curricular de infantil a aprendizaxe mediante prácticas científicas? (106 kb)
    Mosquera Bargiela, Inés; Puig, Blanca; Blanco Anaya, Paloma
  • Educare-Allariz, un proxecto de educación ambiental (675 kb)
    Rodríguez González, X. M.; Mera Cid, P.; Sánchez Cid, M.; Ares Sánchez, J.J.
  • Recursos e experiencias de EduCO2cean-Erasmus+ (570 kb)
    Sóñora Luna, Francisco
• OBRADOIROS INTERDISCIPLINARES
  • Papiroflexia festiva (750 kb)
    Pérez López, Trini; Camiña Codesido, Sandra
  • La motivación que nunca existió (563 kb)
    Facal Díaz, José Manuel
  • Un acelerógrafo en el bolsillo. Una aplicación móvil como recurso didáctico en disciplinas STEM (602 kb)
    Iglesias Comesaña, Carla; González Fernández, Pío; Veiga Ríos, María
  • Proposta dunha actividade para a introdución da diversidade sexual nas aulas de ciencias na educación secundaria (564 kb)
    Montero Vilar, Santiago; Palacios Castro, Cristina; García-Rodeja Gayoso, Isabel
  • Xeometría con papel (678 kb)
    Pérez López, Trini; Camiña Codesido, Sandra
• PONENCIAS DE MATEMÁTICAS
  • Matemática e responsabilidade social (189 kb)
    Cachafeiro Chamosa, Luis Carlos
  • Considerações metodológicas sobre a recta de Euler e o círculo dos 9 pontos, e sobre os triângulos em posiçom de Cavalieri (397 kb)
    Garcia Suárez, José Alberto
  • La robótica en el aprendizaje de conceptos geométricos en educación primaria (557 kb)
    Blanco, Teresa F.; Salgado, María; Gorgal Romarís, Alejandro; Mantecón, José Diego
  • Un traballo feito a medida (551 kb)
    Salinas Portugal, M. J.; Nuñez García, C.; Rodríguez Vivero, D.
  • Aprender matemáticas en educación secundaria creando un rosetón (555 kb)
    Vizcaíno Insua, Sonia M.ª; Fernández Blanco, Teresa
• OBRADOIROS DE MATEMÁTICAS
  • Miradas matemáticas (715 kb)
    García Agra, Pilar